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委托管理推进义务教育均衡发展
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摘要
2005年,上海市开始试行农村义务教育学校委托管理工作,由中心城区教育中介机构或优质学校对农村义务教育学校进行管理。这项改革实施十年来,效果明显,受托学校普遍在学校管理、队伍建设、课程教学、学生发展等方面得到明显提高,受到学生、家长、教师和社会的普遍好评。
作者
尹后庆
机构地区
上海市教育学会
出处
《中国教师》
2016年第14期20-26,共7页
Teacher’s Journal
关键词
教育均衡发展
学校发展
办学模式
义务教育
委托管理
社会转型期
国家教育方针
教育变革
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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