指向学科核心素养的骨干教师培训创新——以小学品德与生活(社会)学科为例

学科核心素养是课堂教学问题的根本，教师是解决课堂教学问题的灵魂。从学科核心素养的认识出发，研究教师培训，特别是骨干教师培训，是教师专业成长中的新视角。