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本原与延异:德里达差异哲学中文字对语言意义的游戏建构 被引量:1

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摘要 人们对世界意义的追问产生了思想,语言成为思想试图走出个体主观世界的工具,世界、思想和语言三者之间的沟通成为人们互相理解的关键。为了让思想与世界之间的内在关联更加清晰,用语言来表述或确认这种关联成为现实交流的必然要求。从语言的本质出发,探究德里达差异哲学中由思想观念到文字表达的建构过程,一方面深化语言对意义表达的尝试,另一方面说明这种尝试却强化了意义的差异,指出在差异中维护意义的同一是依靠言语这种活动来实现的,语言发挥着意义建构和意义生产的作用,文字正是在世界本原与意义延异的游戏建构中实现着差异的保持。
作者 景君学
出处 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期20-25,共6页 Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)
基金 国家社会科学基金项目"高校建立和保持校园网络舆论影响力的方式方法研究"(项目编号:11XKS017)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1苗力田.亚里士多德全集(第七卷)[M].北京:中国人民大学出版社,1993.166、163、164、146、28、208、29.
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  • 4洛克.人类理解论[M].关文运,译.北京:商务印书馆,2012.
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共引文献164

同被引文献16

引证文献1

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