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小学语言活动课程实施要点及策略
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摘要
小学语言活动课程突出学生的自愿性、自主性和活动的灵活性,让学生在活动中产生兴趣,发展个性,发挥特长,最后达到培养能力、提高素质的目标,它是语文课程的延伸。延伸不仅是量的变化,更是质的突破。近几年来,我们在小学语言活动课程实施要点及策略上,进行了相关的研究和实践。
作者
沈红娟
机构地区
江苏省南通市城中小学
出处
《基础教育论坛》
2016年第7期48-49,共2页
关键词
小学语言活动课程
实施要点
实施策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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