旅游专业参与式课程教学的实现路径研究

结合旅游专业特点确立教学目标,提升学生在目标制定中的参与程度。在教学内容的设计上要处理好内容独立性与衔接性的关系、知识引进与科学研究的关系、内容完整性和学生兴趣的关系。根据课程内容灵活选择教学方法,引导学生转变学习方式。在课程考核方案的设计上,要积极推动过程性、多元性和形成性考核;在教学组织体系的建设上,要保证课程教学过程的开放性以促进信息传递。