网络环境下重构《税务会计》课程实践人才培养体系

互联网发展对涉税人才培养提出了更高的要求,改变了税务会计实践教学理念,也为其实践教学改革提供了网络平台。税务会计课程要以会计职业能力为核心,不断深化教学改革,重新定位实践教学目标,整合现有资源,构建网络教学资源体系建立网络条件下的仿真实验室建设网络实践教学平台,并加强对学生网络学习过程的监控,才能使人才培养真正服务于区域经济社会发展和创新驱动发展,增强人才培养的适用性。