做好“交流案”,提高课堂教学效率

＂交流案＂是＂交流型＂课堂的导航图,教师是＂交流案＂的设计者、创造者,它体现教师的教学思路、方法和技巧。笔者在教学中,不断调整和创新,使＂交流案＂指导教学行为,成为＂轻负高效＂课堂教学的重要载体。一、＂交流案＂的操作流程各备课组提前将备课任务按内容分配给教师,要统一进度、分解任务、规定内容、确定形式、明确要求。