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“数形结合”思想在初中数学教学中的渗透
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摘要
数学家乔治·波利亚说过,"完善的思想方法犹如北极星,许多人通过它找到正确的道路。"数学思想方法堪称学习数学的灵魂,它存在于数学学习的每一本教材当中。由于初中数学是数学学习中的关键节点,衔接着小学数学的基础知识向高中数学的进一步深化,而其中的"数形结合"又是初中数学的重要思想,它隐形地存在于数学教材的各个章节当中。
作者
郭林泉
机构地区
陕西省神木县马镇九年制学校
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第6期49-49,共1页
关键词
数形结合
初中数学教学
波利亚
一元一次不等式
二元一次方程组
一本
平面直角坐标系
解题思路
函数图像
函数模型
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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