摘要
基于中国学生万篇英语作文语料库TECCL,使用中介语对比分析(Contrastive Interlanguage Analysis)(CIA)的研究方法,分析中国学习者英语写作中虚化程度副词的使用特征,基于学习者语言文本分析中国的英语学习者虚化程度副词使用偏误。研究发现:中国的英语学习者未能掌握地道的目标语虚化程度副词的使用范式。构建基于语料库的英语写作教学模式,深化英语写作技巧、策略和方法,促进大学英语写作的教学改革。
出处
《晋中学院学报》
2016年第4期99-102,共4页
Journal of Jinzhong University
基金
山西省哲学社会科学规划办2014年度英语专项课题:"语料库视角下二语词汇自主学习模式研究"(编号晋规办字【2014】4号)阶段性研究成果
2013年晋中学院校级教改课题:"基于信息技术的大学英语教学模式研究"的阶段性成果
