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职业教育院校青年教员的培养模式研究

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摘要本文简要阐述了职业教育院校青年教员所处的优势与不足,从"请进来,走出去"、"师徒结对"和"教学反思"三个方面探索了青年教员快速成长的培养模式,以指导青年教员的全面发展。

作者李宁赵善良郭化平杨玉栋

机构地区武汉军械士官学校

出处《人力资源管理》 2016年第8期136-137,共2页 Human Resource Management

关键词青年教员培养模式职业教育

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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