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好课也要讲究“度” 被引量：1

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摘要上好一堂课,必须切实把握好这几个"度":目标定位的准确度,教师讲授的适宜度,课堂结构的合理度,教学策略的有效度,学生学习的参与度,学习效能的提升度。只有这样,才能创造出精彩。

作者王东伟

机构地区宜兴第一中学

出处《基础教育研究》 2016年第14期21-21,共1页 Basic Education Research

关键词课堂好课定位

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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基础教育研究

2016年第14期

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