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小学生“缺诗症”的对策研究

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摘要可以说,中小学生"缺诗症"的现象,是我们整个曾被誉为"诗的国度"的普遍现象,而多角度、多层次地研究小学生"缺诗症"的对策,无疑具有十分深远的意义。

作者施敖泉

机构地区昆山市张浦镇周巷小学

出处《基础教育研究》 2016年第14期35-35,38,共2页 Basic Education Research

关键词小学生缺诗症对策研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

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