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动手操作是学习数学的好方法
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摘要
动手操作是小学生学习数学的一种重要方式。在动手操作的过程中,学生能有效理解和掌握相关的数学知识。因此,教师在组织学生动手操作时,要注意激发学生的兴趣,把操作活动与学生的思维活动、语言表达巧妙地结合起来,有效培养学生的动手操作能力。
作者
曹歆玥
机构地区
昆山市周市镇永平小学
出处
《基础教育研究》
2016年第14期42-43,共2页
Basic Education Research
关键词
动手操作
兴趣
方法创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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