从何江的故事浅思教育公平问题

本文对中国留学生何江作为优秀毕业生在哈佛大学的毕业典礼上的演讲以及引发的关注进行思考,发现事情背后依然存在的在高中以及大学中的教育公平问题,并分析产生这样现象的原因,针对这些现象原因,本文从在限制现状的大背景下,从大学培养人才、标签与观念、与学生自身等方面就如何减少出现这些现象进行策略探讨。