教育哲思——来自课堂的思考之五

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摘要任何新理念的出现都有其社会背景，当它出现时，都会对现实理论下的实践有所冲击。其实，新与旧的理念并不矛盾，可是在很大程度上是我们还没来得及理解，就被一阵风吹走了。但我们确信等这股风吹过之后一定会留下沙砾，这沙砾中肯定会有与泥土混合的部分。那么被吹走的东西只不过是一些浮沉，那些留下来与泥土混合的沙砾才是我们真正想要的东西。如果把课改也比作一阵风，我们是否找到了我们真正需要的东西呢？

作者魏瑞江

出处《少儿美术》 2016年第7期8-8,共1页 Children Art

关键词课堂哲思教育社会背景混合泥土课改

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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