摘要
我国新时代的幼儿生活在多元化背景中,体验到了不同文化的风情,然而有的幼儿在接触外来文化、体验到外来文化的种种优点时,对民族文化认识却相对较少。剪纸作为我国传统艺术文化中的一种,成为教育教学内容已成共识。幼儿园发挥教师的优势,开展剪纸教学活动,不仅有益于传承民间艺术文化,更能有效促进幼儿动手、动脑、想象和创造等多方面能力的发展。幼儿园如何开展剪纸教学,笔者从欣赏剪纸作品激发兴趣,动手尝试发现奥秘,加一加、连一连、变一变,让作品变得丰富多样,发展想象等方法阐述了幼儿园剪纸教学的方法和策略。
出处
《少儿美术》
2016年第7期29-29,共1页
Children Art