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浅谈导学案教学的意义及实施方法
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摘要
为顺应教育改革方向,学生必须学会自主学习,而学生自主学习的主要阵地则是导学案。导学案使用得好与坏,是学习效果优与劣的直接因素。高中生物作为小学科,学习任务必须在课堂内完成。因此,导学案的使用方法成为课堂教学的关键。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
王红玲
机构地区
玉门市第一中学
出处
《甘肃教育》
2016年第14期74-74,共1页
关键词
导学案
教学模式
意义
做法
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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甘肃教育
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