提高高中生物教学效率的有效途径

一、挖掘生物教学资源 目前高中生物教材中的教学资源相对较少，具体表现在教材中的实验工具、实验内容、教学案例等脱离实际，生物教师通常难以找到合适的实验工具、教学案例、教学信息等，导致生物教学内容简单、枯燥，这在一定程度上影响了生物教学质量的提升。为了改变这种现状，笔者认为，生物教师应对生物教学资源进行挖掘，满足教学需要。