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历史教学中学生综合能力提高初探
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摘要
中学历史教学面临三大任务:传授知识、能力培养和思想教育。那么,判断学生是否具备一定历史知识的依据是什么呢?我个人认为那就是学生综合能力的提高。
作者
石旭磊
机构地区
正宁县榆林子初级中学
出处
《甘肃教育》
2016年第14期118-118,共1页
关键词
历史教学
学生
综合能力
提高
方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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