期刊文献+

利用思维导图改进药物化学理论教学效果的体会 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 思维导图是利用图像、线条和关键词直观反映大脑思维过程的一种思维方法。运用思维导图的方法可以帮助教师提炼教学内容,优化教学设计;同时也能帮助学生梳理知识,激发学生的主动性,提高学习效率。在药物化学理论教学的各个环节应用思维导图,有助于提高教学效果。
出处 《海峡药学》 2016年第7期274-276,共3页 Strait Pharmaceutical Journal
  • 相关文献

参考文献9

  • 1尤启东.药物化学[M].人民卫生出版社,2014,1.
  • 2东尼·博赞.思维导图大脑使用说明书[J].外语教学与研究出版社,2005.
  • 3Abi-El-Mona I,Adb-El-Khalick F.The Influence of Mind Mapping on Eighth Graders'Science Achievement[J].School Science&Mathematics,2008,108(7):298-312.
  • 4Sarah E,Nick C.Mind mapping as a teaching resource[J].Clinical Teacher,2010,7(4):236–239.
  • 5Dhindsa H S,Makarimi-Kasim,Anderson O R.Constructivist-Visual Mind Map Teaching Approach and the Quality of Students'Cognitive Structures[J].Journal of Science Education&Technology,2011,20(2):186-200.
  • 6张海森.2001-2010年中外思维导图教育应用研究综述[J].中国电化教育,2011(8):120-124. 被引量:206
  • 7惠岑怿,周宜君,王文蜀,孙洪波,冯金朝.浅析思维导图在高校有机化学实验教学中的应用[J].实验室研究与探索,2013,32(3):153-157. 被引量:55
  • 8何露.利用思维导图提高化学教学的有效性[J].教育导刊(上半月),2009(12):47-49. 被引量:24
  • 9Conole G,Weller M.Using Learning Design as a Framework for Supporting the Design and Reuse of OER[J].Journal of Interactive Media in Education,2008,13.

二级参考文献26

共引文献274

同被引文献26

引证文献5

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部