摘要
以文化人是中国古人智慧的结晶,在社会发展中具有重要意义。现代语境中的以文化人至少具有四重意蕴,涵盖了育人的方式、载体、方法和对象四个方面。将四重意蕴融于一个整体,有助于更准确地把握以文化人的科学内涵。就整体性而言,以文化人强调以文化为基石,在文化中滋养教育内容;以文化为载体,通过文化的方式和潜移默化的方法,对文化的创造主体进行有针对性的教育实践,是一个"绿色""生态"的独立育人形态。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第7期47-51,共5页
Studies in Ideological Education