高校网球选修课中对男生采用单手与双手反拍教学的效果分析

本论文针对男性网球初学者,进行单手反拍与双手反拍抽球两种教学方式的实验对比,以期指导高校网球选修课反手教学,提高高校网球选修课程反手教学质量与成效。论文使用分组实验法,将26名年龄在18-20岁的男性网球初学者作为实验样本,根据身高、体重等参数平分为两组对照实验组,再将实验所得数据通过spss数理统计的方法进行分析,最终得到单手反拍与双手反拍教学方式的效果对比。