高校公共体育课实施开放式互助教学的实验研究——以燕京理工学院足球课教学为例

在普通高校实施体育教学改革的新形势下,公共体育教学朝着以学生为主体的开放式教学理念转变,足球项目作为公共体育课的重要课程,需要在新形势下有新的改变,如今校园足球在全国开展火热,普通高校更应该以足球课为例,做好教学训练改革措施;开放互助的教学模式经过短期的调整研究与实践,正在日益完善。本文通过对普通本科院校公共体育足球课实施开放式教学进行分析,着重指出现阶段高校公共体育足球课程的发展对策。