摘要
金陵科技学院从2013年开始探索视频公开课在教学实践中的应用,主要是在全校性公共选修课开设视频公开课,允许学生选课学习获取学分,同时挑选个别专业课教学中试点幕课教学。在此基础上,以全校在校生为调查对象,从学习者的视角,在应用总体态度、课程选择、学习方式选择、学习积极性和学习效果、平台使用等方面开展调查,最终获得有效问卷429份,对调查的结果进行了详细分析,并针对调查中发现的问题提出一些改进策略,总结应用模式,为今后视频公开课和慕课在教学中的推广应用提供借鉴与指导。
出处
《中国教育信息化》
2016年第15期27-30,共4页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"应用型本科院校慕课建设与共享机制研究"(项目编号:2015JSJG052)
2013年金陵科技学院教育教改课题研究课题"视频公开课学习有效性的实证研究"(项目编号:40713039)的阶段性研究成果
