摘要
陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为"第一流的教育家";教师的基本任务是"千教万教,教人求真";教师要诉求"真知识";教师的师德修养要"爱满天下"、"捧着一颗心来,不带半根草去";教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成"共学、共事、共修身、共生活"的师生关系。
出处
《兰台世界》
2016年第15期93-94,共2页
Lantai World
基金
南京晓庄学院科研项目(2015NXY28)
校"十三五"规划专项研究重点领域项目(2015XZGJ2)
