告诉你我有多特别
摘要
我是一个小男孩儿，一个很特别的小男孩儿。今天我要把自己的特别之处一股脑儿地告诉大家，希望你们看过后愿意和我做朋友。
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1张亚利.浅谈创设愉悦学习氛围的方法[J].决策探索,2009(10):53-53.
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2韩晓春.“前面”的发现[J].小学生优秀作文（低年级版）,2012(1):103-103.
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3马家仁.浅析新课程中的分组教学[J].现代教育科学（普教研究）,2012(4):144-145. 被引量：1
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5陈广孝.浅谈学生语文课堂阅读教学法[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(2):78-78.
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6杨成辉.学校莫成新版《蝜蝂传》[J].内蒙古教育,2005(8):43-43.
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7潘羽洁.我和秋天有约[J].中文自修,2013,0(29):1-1.
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8宋丽芳.以学生的视角关注数学课堂[J].数学大世界（教学导向）,2012(4):34-35.
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9卞超,王淦生.何处为家[J].初中生优秀作文,2013(8):57-57.
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10张宗敏.浅谈分组讨论在数学教学中的运用[J].数学大世界（教学导向）,2012(3):20-20.
