浅议教学中几种心理效应的主动运用

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摘要作为教师,教育心理学是必修知识,有些教师把这部分知识淡化,在教育教学中也没有应用,更没有想到运用它去调节教学与师生关系。在教学中常意识地运用心理学知识,趋利避害地发挥它们应有的作用,可以对教学起到积极的促进作用,下面为大家简单介绍几种心理现象。1晕轮效应所谓＂晕轮效应＂,指在人们感观中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。俗话说：“一好百好，一坏百坏。”

作者陈凤海

机构地区大厂职教中心

出处《现代农村科技》 2016年第14期58-58,共1页

关键词促进作用心理效应心理学知识感观师生关系晕轮效应中所罗森塔尔心理现象皮格马利翁效应

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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