现场培训(KSAP)模式的实践应用与探索

介绍了现场培训(KSAP)模式的理论基础,通过需求分析Goldstein模型[1]制定现场培训指导书、从知识K(Knowledge)、技能S(Skill)、行动A(action)、提升P(Promoted)四个方面为着力点,打造现场培训四维模型。引用教导培训、方法培训、安全培训与传统意义上技术讲座、技术问答、技能示范、师带徒等形式相结合,依托柯氏四级评估、积分评定等方法形成现场培训项目改进建议表[2]。梳理了该模式的工作流程,构建现场培训PDCA循环,形成了基于现场培训质量提升的管理模式。最后以变电运维专业新入职员工为例进行实践。