摘要
采用实证方法,收集福建医科大学137名青年专任教师本科教学效果与科研能力的数据,以探究高等医学院校青年教师在本科教学活动中教学与科研关系。结果表明,博士青年专任教师的本科教学效果与科研能力存在相互促进的正相关关系,指出高校需制定相应利好政策,提供资源平台,青年教师要规划目标,提高教学水平和科研能力,促进教学与科研协调发展。
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2016年第2期30-33,共4页
Journal of Fujian Medical University:Social Science Edition
基金
福建省教育科学"十二五"规划2015年度课题(FJJKCGZ15-067
FJJKCG15-105)
福建医科大学高等教育教学改革工程(J15011)