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我的评价我做主
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摘要
传统的评价方式是自上而下的,由园长评教师。如果把园长对教师的单向评价转变为自我评价与相互评价相结合,教师既是被评价者,同时也是参与者,则会产生令人惊喜的效果。1.自我评价。我园把每年的年终考核由每个人写长篇文字总结改为填写表格。
作者
李苏云
机构地区
南京理工大学幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016年第7期29-30,共2页
Early Education
关键词
填写表格
自我评价
令人
指标项目
工作交流会
换位思考
评审小组
评价标准
在园
现场评价
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2016年 第7期
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