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饮料摊变奏曲
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摘要
教师要把握最佳教育时机,适时提供支持和帮助,让孩子自己独立思考、自己作出判断、选择适合自己成长的学习方式,成为最好的自己。案例小班区角活动里,孩子们在投入地玩着纸杯。子昂的面前整齐地摆着一排纸杯。老师问:"这是一座纸杯桥吗?"子昂答:"我要卖饮料。"老师问:"哦,卖饮料,你这里都是什么饮料,能给我说说吗?"子昂答:"插粉色纸条的是草莓味,插紫色纸条是葡萄味。"
作者
傅慧莉
机构地区
陕西省丹凤县幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016年第7期45-45,共1页
Early Education
关键词
教育时机
学习方式
声地
人力不足
小黑马
叫卖声
性格内向
性格外向
学习体验
人际交往
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2016年 第7期
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