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以“尊重”理念引领班级文化
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摘要
新学期到来之前,我会对新学期班级文化的创建有一些思考和规划。我们结合幼儿园总课题《幼儿园教育中渗透人文精神养育的行动研究》之"以人文教育见长"幼儿园文化创建的思路为指导,在班集体中注重营造一种以"尊重"理念为引领的班级文化氛围。
作者
叶琦
机构地区
福建省厦门市第十幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2016年第7期82-82,共1页
Early Education
关键词
班级文化
行动研究
营造师
班集体
人文精神
游戏活动
机器加工
节约用水
新闻播报
节约用电
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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