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以“尊重”理念引领班级文化

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摘要 新学期到来之前,我会对新学期班级文化的创建有一些思考和规划。我们结合幼儿园总课题《幼儿园教育中渗透人文精神养育的行动研究》之"以人文教育见长"幼儿园文化创建的思路为指导,在班集体中注重营造一种以"尊重"理念为引领的班级文化氛围。
作者 叶琦
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2016年第7期82-82,共1页 Early Education
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