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《慈母情深》教学设计

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摘要 这篇教学设计是根据建构主义、人本主义、认知主义等教学理念来设计的,在运用挖掘教材时,以母爱为经,以感悟为纬,让学生理解和体会母爱的伟大和神圣。可分为以下三个教学步骤,步骤一:理清课文脉络;步骤二:走进课文,读出慈母情深,感悟母亲对自己的爱;步骤三:联系自身,学会对爱的表达。
作者 赵梦雷 汪梅
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第8期73-76,2,共4页 Modern Chinese
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