期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文关键语句的解读方法
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为提高学生学习效率,教师应关注关键语句的教学。文章借助人教版小学语文第二学段课后习题的提示,梳理出第二学段极具代表性的关键语句。关键语句即课文中重要的语句。对关键语句的解读能帮助学生有效积累语言材料,为语言文字运用打下坚实的基础。同时,教师有意识地对学生进行关键语句的赏析训练,能促进学生思考、品读能力的提升。
作者
张婧瑜
机构地区
杭州师范大学教育学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第8期96-97,共2页
Modern Chinese
关键词
学语文
课后习题
语句表
学生学习效率
分角色朗读
语言文字
解读方法
桂林山水
课文内容
文本特点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吕云态.
高效阅读要抓住关键句段[J]
.学周刊(下旬),2012(11):130-130.
被引量:2
2
邹春才.
浅谈阅读教学中如何引导学生品读[J]
.广西教育学院学报,2004(z2):122-123.
被引量:2
3
姜勇军.
品读语言,还语文课堂本色[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2013(5):59-61.
被引量:7
二级参考文献
4
1
杨再隋.
语文本色和本色语文[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2006(1):10-13.
被引量:33
2
孙绍振.如是解读作品[M]上海:上海教育出版社,2007.
3
王书月.
言意共生:品味语言的基点与核心[J]
.语文建设,2012(7):60-62.
被引量:2
4
黄厚江.
本色语文的理论依据和思想基础[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2012(10):4-10.
被引量:8
共引文献
6
1
李美娟.
赏析文本语言 培养语言能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(21):60-61.
2
戴红英.
品出浓浓的“语文味”[J]
.课外语文(下),2014(7):24-24.
3
戴伟敏.
抓住语文阅读教学的“牛鼻子”——浅谈如何进行关键词句的品读[J]
.课外语文(下),2016,0(2):35-36.
4
杨虎成.
小学语文关键语句的解读方法[J]
.文理导航,2017(9):38-38.
5
毛苏华.
突出语言运用,彰显语文本色[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(4):108-108.
6
鲁霞.
聚焦关键语句 品味诗情画意[J]
.基础教育论坛,2022(6):59-60.
同被引文献
6
1
练福姬.
例谈小学语文阅读教学如何找准切入点[J]
.中小学教学研究,2017,0(4):13-14.
被引量:3
2
朱晓芳.
缩句和扩句教学价值及实践运用探析[J]
.小学教学研究,2017(7):19-21.
被引量:2
3
顾士伟.
小学生语文关键能力培养的教学实践研究——基于学测分析[J]
.课程教学研究,2018(1):58-62.
被引量:10
4
逄蕾.
小学语文阅读教学的关键问题探究[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(9):61-62.
被引量:11
5
黄丽丹.
巧设课堂提问 促学生关键能力的提升——小学语文课堂提问策略初探[J]
.名师在线,2018,0(10):20-21.
被引量:4
6
黄裕珍.
试析如何构建小学语文阅读教学高效课堂[J]
.文化创新比较研究,2018,2(5):178-179.
被引量:11
引证文献
3
1
植燕清.
指导阅读教学实践勿忘抓关键语句[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(24):217-217.
2
蔺艳云.
把握关键信息,理解文章意蕴[J]
.内蒙古教育,2019,0(24):112-113.
3
马婷婷.
小学语文缩句、扩句教学措施研究与分析[J]
.语文新读写,2020(22):51-51.
1
沈龙明.
怎样写出“凤头”和“豹尾”来[J]
.作文世界(小学版),2008,0(9):61-64.
2
王晓娟.
浅谈作文教学[J]
.才智,2009,0(28):102-102.
3
黄松海.
深入挖掘 升华中心——例谈“主题的深化和升华”[J]
.初中生优秀作文,2013,0(6X):32-34.
4
何伦忠.
扣“游”析文 感受形象——《鱼游到纸上》教学设计[J]
.四川教育,1997,0(10):19-20.
5
蒋舟.
浅谈英语书面表达能力的训练与培养[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),1994,10(3).
6
曹燕.
幼儿语言能力培养之我见[J]
.新课程,2015,0(22):133-133.
被引量:1
7
文英爱.
刍议提高幼儿的口语能力[J]
.现代教育科学(小学教师),2012,0(5X):168-168.
8
王华芳.
幼儿语言技巧的培养与探索[J]
.科技信息,2009(25):238-238.
被引量:1
9
冷亚军.
作文,让我悄悄爱上你[J]
.新课程(小学),2015(10).
10
李燕.
浅谈幼儿语言表达能力的培养[J]
.基础教育研究,2009(8X):67-68.
被引量:3
现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部