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数学教学中情感因素的作用漫谈
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摘要
根据数学教学的特点,抓住情感因素,结合高中新课程标准中对情感因素新理念在情感态度、价值观上的要求,阐述了情感因素在数学教学中的重要作用,并以大量的亲身实践,用第一手的材料,对情感因素在课堂教学各个环节中的运用作了尝试与探索.
作者
印金凤
机构地区
江苏泰兴市第一高级中学
出处
《数学教学通讯》
2016年第24期20-21,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
数学
情感
因素
作用
作业
研究性学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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