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基于语篇分析的高中英语写作能力培养之实证研究

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摘要 为证实语篇分析的教学模式能切实提高学生的英语写作水平。笔者选择松阳县第二中学高二两个班级学生为研究对象,通过一学期的实践表明,以语篇分析为基础的教学模式较传统模式能显著提高学生的英语写作能力。
作者 陈莉
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第27期6-6,共1页
关键词 语篇分析
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献9

共引文献3

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