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整章推进中的自学策略探究

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摘要 在新课改的背景下,学生的学习力迫切需要提高,为了培养学生适应社会发展的学习力,本文提出物理整章推进自学指导法的研究,主要是第一阶段关于自学策略探究的成果。
作者 陈慧基
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第27期8-8,共1页
关键词 自学 学会 学生
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