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文言.可以是优雅而生动的延续

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摘要文言课文是我国民族文化的一种载体,起着传承文明的作用,文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。但走进课堂你会发现,学生对文言文的抵触隋绪很大。为应付考试,文言课便成了字、词、句的翻译课。教师独霸课堂,忙于讲解、板书,

作者项晓萍

机构地区浙江省丽水市松阳县古市中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第28期12-12,共1页

关键词翻译课

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第28期

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