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让小学生的习作之花不停绽放并一路芬芳

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摘要 小学阶段的整个小语教学,实际由三部组成——识字教学、阅读教学、习作教学,而这三者之中尤以习作教学为难中之难。虽然小学作文教学研究成果颇丰,教学流派纷呈,但“作文难、怕作文”的问题一直困扰着教师和学生们。
作者 丁国红
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第28期37-38,共2页
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