摘要
民国时期大学教师为解决薪金积欠带来的经济紧张,希冀获得更优裕的生活等,而过上"跑街式生活"的大有人在。政府对此为"特殊情形式"的有条件认可、大学则为"商请校长式"的许可,二者对大学教师"跑街式生活"呈现有条件禁止。总体而言,大学教师"跑街式生活"苦且累,常需要长途跋涉、多校奔波,但是按时支薪又使得大学教师可维持生活水准,且此项收入较之中小学教师收入高。大学教师的"跑街式生活",可以利于不同大学的教师学术交流,更新他校学生思维,其弊端则在于教学时间、教学效果等难以保障,大学教师教学和学术难以平衡等。基于此,国立教育考察团等提出必须从保障大学教师待遇、促进师资养成、培育大学教师责任感等方面努力。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第7期90-95,共6页
Higher Education Exploration
基金
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"民国时期大学教师日常生活研究"(课题编号DOA150222)研究成果