微课助力高中地理课堂教学

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摘要微课是以录制好的视频为载体，视频内容记录了课堂教学的全部过程。实践证明，微课的使用大大提高了学生学习的积极性和参与性，有利于提高地理课堂的教学质量。一、微课的概述微课与传统教学方式相比最大的区别就是全视频教学，把教师的教和学生的学有机地结合了起来，微课的内容主要围绕课堂教学中的重难点、疑点展开，有利于学生反复地学习。

作者王爱民陈昌

机构地区山东省肥城市泰西中学山东省肥城市第六高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2016年第8期53-54,共2页

关键词地理课堂教学高中视频内容教学质量视频教学教学方式学生学习

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中学政史地（教学指导）

2016年第8期

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