浅谈夯实高中历史基础知识根基的教学策略

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摘要对于高中历史学科来说，教师要结合历史学科特点、课程标准、课堂内容和学生实际等因素，综合考虑，设法将学生的基础知识夯实，以提高学生解决历史问题的能力。一、指导学法，让学生能自主学习基础知识在当前的历史教学活动中，部分教师只管“教”不管“学”，甚至要求学生死记硬背历史知识，使学生觉得历史课程索然无味。

作者张贤菊

机构地区安徽省阜阳市第四中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2016年第8期61-62,共2页

关键词历史学科基础知识教学策略高中夯实课程标准历史问题自主学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2016年第8期

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