多媒体环境下高中历史教学存在的问题及对策

一、多媒体在高中历史教学中运用的必要性 通常情况下的学校教育都是按照应试教育的要求来，学生在接受知识上有着被动的特点，很多学生会觉得教师的教学枯燥。这样的教学方式不利于学生的主体性发挥。教师在课堂上花费大量时间教学，而学生却丝毫不感兴趣，长此以往，学生的学习效果必然不佳。