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如何利用元认知策略优化大学英语阅读教学
被引量:
3
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摘要
元认知策略是学习中一个比较典型的学习管理策略。在大学英语阅读教学中,元认知策略的使用不仅可以提高学生的英语应用能力,还能够提高学生的阅读水平。本文在对元认知策略进行概述的同时,对现阶段大学英语阅读教学中存在的问题进行了分析,最后提出了如何利用元认知策略来优化大学英语阅读教学。
作者
崔东琦
机构地区
齐齐哈尔大学
出处
《英语广场(学术研究)》
2016年第8期83-85,共3页
English Square
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目"英语阅读教学模式改革--元认知策略的研究与实践"
编号:JG2013010029
关键词
元认知策略
大学英语
阅读教学
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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英语广场(学术研究)
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