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从全人教育观反思大学英语 被引量:1

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摘要 从英语基础到文化素养,从生源地区到毕业去向,从专业选择到人生规划,大学生可谓是千差万别。因此,大学英语课程应该在遵循大学英语教学本身规律的同时,从全人教育观念出发,针对学生的不同专业发展规划,根据大学英语教学要求,采取不同的教学方法实现培养目标。
作者 欧阳娟
出处 《英语广场(学术研究)》 2016年第8期146-147,共2页 English Square
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参考文献3

二级参考文献29

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共引文献161

同被引文献2

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