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发展活力社团,建构学生成长的支点
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摘要
学生社团是现代教育中的新型教育模式。这种学生自我教育、自我发展的教育模式,突出了学生的主体地位和作用,强调主体间的精神沟通,大大提高了“学生一学生”之间的交往,顺应了教育发展的潮流。学生社团已经不再是原来的简单的学生群体,它越来越趋近校园文化的中心。也不再是校园文化的附属品,而成为其建设的主力军。
作者
江灿权
机构地区
东莞市厚街湖景中学
出处
《师道(教研)》
2016年第6期12-12,共1页
关键词
学生成长
学生社团
支点
学生自我教育
教育模式
校园文化
现代教育
自我发展
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
2016年 第6期
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