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创造情感与艺术交融的课堂

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摘要 “会学者不如乐学者”,提高课堂效率最好的途径就是让学生爱上课堂,乐在其中。 一、引入体验,让学生的学习热情经久弥新 在教学过程中我总是抓住学生身边最熟悉的资源加以利用,让学生觉得学习与生活息息相关,有声有色,如此亲近,自然畏学,厌学情绪就会少了,兴趣自然就来了。
作者 李玲
出处 《师道(教研)》 2016年第6期112-112,共1页
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