现代学徒制：“冷热不均”背后的理论思考

欧阳忠明、韩晶晶在《中国职业技术教育》2016年第12期中撰文,从工作场所与雇主的角度出发,全面诠释了现代学徒制的本质内涵、内部机制及其价值所在,揭示了企业与现代学徒制之间的天然联系,为解决现代学徒制面临的现实境遇提供了理论思考。现代学徒制是一种与工作场所息息相关的学习方式,需要雇主作为利益相关者积极参与,而学徒所需专业知识与技能的获得离不开工作场所。现代学徒制与工作场所的本质联系体现在以下几点：第一,工作场所是现代学徒制实施的重要情境。工作场所为技术技能迁移创设了有效的传播渠道,为现代学徒制提供了丰富的学习素材,同时创造了学习动力与活力。