摘要
"工业4.0"将加快世界经济一体化进程,加快人才流动与产业周期演变,促使职业教育国际化,从而牵动职业教育办学思想和定位由服务于区域经济向服务于全球经济和学生发展转移;"工业4.0"将使产业链分工重组,生产方式全面变革,从而牵动职业教育的专业设置、课程体系由细化向大类和融合转移;"工业4.0"对工人的要求不仅是技术,更主要的是能力和工匠精神,职业教育人才培养必须顺应时代发展,由以"教"为中心转向以"育"为中心。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第16期67-70,共4页
Journal of Vocational Education
基金
吉林省教育厅职业与成人教育重点课题"职业院校职业指导与就业服务体系建设研究"(编号:2014ZCZ027)
主持人:吕一枚
