摘要
高职院校治理结构是指高职院校的组织机构设置及其权力配置,以及处理各利益相关者之间法权关系的一系列制度安排。高职教育的基本特征,决定了高职院校治理结构重建必须实现行为法治化、组织扁平化、管理跨界化、决策民主化等四个目标,完成重塑政府与高职院校的关系、调适社会与高职院校的关系、理顺高职院校内部权力关系等三项任务。高职院校治理结构重建应该从系统科学理论、新公共管理理论、利益相关者理论寻找理论依据,通过建立高职院校理事会、完善二级管理体制、成立独立监事会,分别疏通外部治理、内部治理、监督问责的路径。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第17期88-92,共5页
Journal of Vocational Education
基金
全国高职高专校长联席会议2014年立项重点课题"高职院校由管理向治理转变的途径与机制创新研究"(编号:JCP14018)
主持人:魏寒柏